山東印發《關於推進高等教育綜合改革的意見》，內容涵蓋啟動實施一流大學和一流學科建設工程等七項內容。5月9日👎🏿，省政府新聞辦召開發布會，邀請省教育廳副廳長郭建磊，省編辦副主任劉書偉🏂，省財政廳副廳長竇玉明解讀政策🧵。

　　記者在發布會上獲悉⬛️，山東將啟動“雙一流”建設計劃👱‍♀️。“十三五”期間，重點扶持6所左右省屬高校和20個左右優勢學科，爭創國內一流。重點建設10所左右應用型高校進入國內先進行列，繼續實施優勢特色專業發展支持計劃，強化應用型人才培養。按照學科分類，整合省屬科研院所和高校教育科研資源，集聚資源優勢，形成發展合力，促進高水平大學建設，2016年選擇2所學科特點突出👫、基礎條件較好的科研院所先行試點🧎🏻‍♂️‍➡️，積累經驗🍞，逐步推開。2016年4月底前🫸🏽，製定統籌推進一流大學和一流學科建設總體方案，6月底前製定科研院所與高等學校資源整合試點方案。

　　到2020年全省本科高校全面推行學分製

　　山東深化學分製改革，形成學生自主選擇專業🔸、課程🎅🏼、學習進程和任課教師的機製。擴大學分製改革範圍🌒，每年增加試點學校10所左右🧚，到2020年，全省本科高校全面推行學分製。進一步推進高校學分製收費改革🏌🏼‍♀️，逐步形成科學規範🔫、富有活力的高校收費機製。

　　在改革用人製度，擴大高校辦學自主權方面，提出實行人員控製總量備案製，由高校自主確定教學🚵🏼‍♀️👉🏽、科研、教輔機構設置和人員編製總量，自主製定崗位設置方案，自主安排執行用人計劃，自主公開招聘各類人才🙅🏼‍♀️。適當提高專業技術崗位結構比例🏊‍♀️，統籌使用中初級專業技術崗位。實施專業設置負面清單製度，允許高校在限製性目錄和預警目錄以外自主設置專業🪀。選擇5所左右省屬高校試點取消二級學院行政級別，擴大二級學院的人、財、物等管理權💪🏽。

　　實施彈性學製 允許學生休學創業

　　“十三五”期間🤱🏿，山東將強化大學生創新創業實踐訓練，每年擇優支持100項大學生創新創業訓練項目❔。鼓勵企業接納學生開展頂崗實習，政府按政策規定對符合條件的企業給予財政補貼🧑‍🧑‍🧒‍🧒，落實稅收減免政策。深入實施系列卓越人才教育培養計劃🐌，培養造就一大批創新創業能力強、適應經濟社會發展需要的各類型高質量專業技術人才。實施彈性學製，允許學生休學創業🙅🏽‍♂️，修業年限最長可延至8年，對完成規定學業的學生及時核發學業證書，按學期審核學位授予資格🔡、辦理就業報到手續。

　　山東實施專業設置負面清單製度，定期公布本科專業限製性目錄和預警目錄🍍，允許高校在限製性目錄和預警目錄外自主設置專業，有條件的高校可根據需要，自行設置經濟社會發展急需的專業方向。鼓勵高校加強應用型人才培養專業建設。

　　今年山東計劃選擇5所左右省屬高校試點取消二級學院行政級別，實行職員製，進一步理順校院兩級管理體製👅，提高二級學院管理的專業化水平👩🏽‍🔧。參照同類別同等級人員任職年限和條件🐴，建立有利於相關人員職業發展的晉升交流⬇️、薪酬分配等製度體系🤷。